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一個家庭的規矩是誰訂的，那個人就是壞人。
訂規矩不難，執行──才是考驗。
執行的時候，就是讓自己變成壞人的時候。
通常，爸爸媽媽之中，只有一個壞人。
所謂壞人，就是比較嚴格，主導教養責任的那個；
所謂好人，也不是什麼都好，就是個性上比較和善、好說話。
有沒有爸媽都是壞人的？
如果老天讓我幫孩子選，我寧願選兩個都是好人。
好人，不見得會把孩子寵壞；
但是在太嚴格的環境成長，對孩子的人生，是一種損失。
有什麼比損失了生活樂趣，還可惜的事呢。
等我當了媽媽後，發現自己沒得選，因為另一半天生就是好人。
當壞人，我不怕，但我怕好人扯後腿。
「不要跟媽媽說，我買糖果給你。」
「買隻手機給孩子有什麼關係，沒必要這麼小氣。」
喜歡扯後腿的好人，無所不在。
他們甚至還會一邊扯，一邊說你是狠心的媽媽。
對孩子說不，需要堅強的意志力，和永不放棄的耐力。
你以為我不想討孩子歡心嗎？
我不能，因為我對孩子還有責任在。
如果你沒有當壞人的「天份」，至少要是那個壞人背後的支持力量。
剛開始，家庭裡這個壞人的角色，沒這麼鮮明；
道理多說幾遍，教好孩子不難。
等孩子進入青少年，壞人的挑戰就愈來愈大了；
誰想看到心愛的人，用痛恨的眼光看著自己呢。
最後，當一個溫柔的壞人，執行規矩，卻不讓人痛恨，
就是我最大的挑戰。
你想知道我是怎麼做的嗎？
汪培珽手記七，記錄了姊姊十五歲，弟弟十二歲那年的故事。
到目前為止，應該還沒有一個親子書作者，以自身的經驗，
從孩子小時候，一路寫到他們長大。古今中外，都沒有（如果有，請告訴我）。
我期望，手記裡的一個個真實故事（目前已經寫到第350個），
能把我想傳達的教養理念，寫進你的心裡。
訂規矩不難，執行──才是考驗。
執行的時候，就是讓自己變成壞人的時候。
通常，爸爸媽媽之中，只有一個壞人。
所謂壞人，就是比較嚴格，主導教養責任的那個；
所謂好人，也不是什麼都好，就是個性上比較和善、好說話。
有沒有爸媽都是壞人的？
如果老天讓我幫孩子選，我寧願選兩個都是好人。
好人，不見得會把孩子寵壞；
但是在太嚴格的環境成長，對孩子的人生，是一種損失。
有什麼比損失了生活樂趣，還可惜的事呢。
等我當了媽媽後，發現自己沒得選，因為另一半天生就是好人。
當壞人，我不怕，但我怕好人扯後腿。
「不要跟媽媽說，我買糖果給你。」
「買隻手機給孩子有什麼關係，沒必要這麼小氣。」
喜歡扯後腿的好人，無所不在。
他們甚至還會一邊扯，一邊說你是狠心的媽媽。
對孩子說不，需要堅強的意志力，和永不放棄的耐力。
你以為我不想討孩子歡心嗎？
我不能，因為我對孩子還有責任在。
如果你沒有當壞人的「天份」，至少要是那個壞人背後的支持力量。
剛開始，家庭裡這個壞人的角色，沒這麼鮮明；
道理多說幾遍，教好孩子不難。
等孩子進入青少年，壞人的挑戰就愈來愈大了；
誰想看到心愛的人，用痛恨的眼光看著自己呢。
最後，當一個溫柔的壞人，執行規矩，卻不讓人痛恨，
就是我最大的挑戰。
你想知道我是怎麼做的嗎？
汪培珽手記七，記錄了姊姊十五歲，弟弟十二歲那年的故事。
到目前為止，應該還沒有一個親子書作者，以自身的經驗，
從孩子小時候，一路寫到他們長大。古今中外，都沒有（如果有，請告訴我）。
我期望，手記裡的一個個真實故事（目前已經寫到第350個），
能把我想傳達的教養理念，寫進你的心裡。
