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▍聰明孩子的學習之道．SAPIX最知道 ▍

怎樣養育出聰明的小孩？
學習各科目可以培養出哪些能力？

日本首都圈頂尖中學錄取人數NO.1的升學補習班
SAPIX的「自主學習」教育思維首度公開！

本書做為串聯學校老師與家長的橋梁
幫助孩子成長為「能夠持續自主學習的人」

讓孩子通透「學習的本質」
順著自己的步調掌握人生
在未來的時代穩穩立足

～獻給在育兒路上不斷摸索、努力愛著孩子的家長～


「我的孩子不愛學習，沒有動力！我該怎麼辦？」
「我想讓孩子嘗試做這樣的事情，適合嗎？」
在育兒中苦惱的家長，您的心聲我們聽到了！讓本書做為您的堅強後盾！
本書收集教育專家的意見，提供在家中和孩子一起養成學習習慣的方法，進而培育出主動學習的孩子。讓孩子享受學習，因學習的樂趣獲得成長的原動力。


＼指導過10萬名學生的日本SAPIX補習班不藏私傳授／
本書第1章介紹培養學習興趣的基本方法，說明持續學習的三大必備能力，並指引容易在家中實踐的互動方式，來培育出聰明的小孩。
第2章之後分別針對國語、數學、社會、自然，分析學習各科目可以培養出的核心能力，這也是人們終身受用的能力；並進一步具體介紹什麼樣的體驗有助於學科的學習。
你知道，看《鬼滅之刃》可以培養哪方面的數學能力嗎？
和不同年齡的人相處有什麼好處呢？
透過一項項習慣的培養，將一點一滴的耕耘出讓孩子持續學習的土壤。他們未來將能因應社會的挑戰，有韌性的生存下去。
在實踐本書方法的過程中，也請家長保持耐心等待，以放鬆的心情，和孩子們一起享受實踐的樂趣。


在家也能實踐的SAPIX式「聰明孩子教育法」
●家庭學習　未來的時代需要的是持續對學習感興趣的「聰明小孩」。
　✓對孩子來說，小小的成功體驗相當重要。
　✓該關注孩子「擅長的事」，還是「不擅長的事」？
●國語　看懂文章，以及用文字表達自己的想法，是所有學科都需要的能力。
　✓不只是「閱讀」的機會，還要重視「選擇」書籍的機會。
　✓對於不擅長解讀文意的孩子，該如何建議加強學習？
●數學　數學式思維與日常生活息息相關。
　✓能省略步驟的孩子，具備有條理的思考與解題的能力。
　✓對於不擅長換算單位的孩子，可以提供什麼建議？
●社會　在社會科中，記憶知識是為了獲得工具，並非最終目的。
✓去買東西時，想一想為什麼每間超市的食材陳列方式大同小異？
✓當孩子沉迷於一些看似無用的事物時怎麼辦？
●自然　做家務的過程，蘊含著大量的學習機會。
　✓全家一起種植物或飼養動物，也是培養孩子對於自然科好奇心的契機。
　✓如何讓生物和化學的學習成為孩子生活的一部分？


教育專家箴言
■剛學到的知識，很快就會因為不斷出現的新資訊而需要更新，千萬不要以為長大之後就不需要學習。
■小學生擅長與不擅長的科目變動很快。在小學中低年級階段，擅長與不擅長的科目，都還不是定數。
■從小被罵到大的孩子往往具有「害怕犯錯」的特質。這類孩子在面對簡答題時，很容易因為「害怕出錯而選擇不作答」。
■有愈多的選擇，就能夠讓孩子有更多的可能性。了解念書和學習的樂趣，將能增加孩子的選項。
■不要只是基於「為了孩子」的想法才實踐本書介紹的習慣，而是要「為了孩子與自己」建立美好人生。


★臺灣版特別專欄★
～邁向中學生～臺灣國小升國中的銜接
特邀現任國中老師針對臺灣學生提供學習建議，切身符合在地中小學生的學習現狀
＼跨越北中南之豪華教師陣容／

國文科：蔡思怡（高雄七賢國中）
數學科：李政憲（新北林口國中）、葉振福（新北中平國中）　
社會科：吳宜蓉（高雄陽明國中）
自然科：曾明騰（臺中爽文國中）

讀者好評
◆這本書聚焦於孩子在日常家庭生活與學習習慣上的培養，裡面滿載能自然提升孩子思考力與學力的實用提示。書中提供了許多具體案例，內容大多可立刻實踐，也能讓家長重新思考自己與孩子相處的方式。

◆進入到各科的「讓孩子變得會讀書的習慣」章節後，看到非常多具體情境與例子，說明家長可以怎麼發揮巧思來引導孩子學習。其中尤其是「社會」科目部分，對我相當有參考價值。

◆這本書不僅適合有孩子的人閱讀，也適合有下屬或下級的人閱讀。我認為讓學習像遊戲一樣變得有趣和具有挑戰性是件好事，犯錯是可以的。


【本書特色】
★指引家長在家中培養孩子自主學習的方法，從塑造態度到養成良好的習慣，當孩子順應自己的特質成長茁壯，將成為可以因應不斷變動的未來時代的人。
家長與孩子相處問卷調查：
Q1孩子如果有想去的地方或想做的事，你會盡可能滿足孩子的需求嗎？
Q7你會在孩子面前看書、看報，或是用功學習嗎？
Q16會特意與孩子討論報紙或電視新聞上的話題嗎？

★依照國語、數學、社會、自然各科，說明學習關鍵
1.分析各科目的學習特性、學習方法
2.學習各科能培養的核心能力，是我們出社會後乃至於一生都受用的能力
3.哪些好習慣可以培養出學習的興趣

★本書提供教養的具體範例，以簡明的○、✕、△標示，哪些互動是可以的，哪些對話是不妥的，一舉抓住重點！
例：教完孩子功課後該說什麼話？
✕「這樣懂了吧？」
○「如果還有不清楚的地方，可以再問我。」
家長在家中營造出讓孩子能夠勇於說出「我不懂」的氛圍。

例：當孩子注意力不集中時，該如何提醒孩子？
✕家長一邊滑手機一邊要求孩子「專心一點」
○先打造出能讓孩子專心的環境，再要求孩子「專心一點」
家長應該以身作則，讓孩子看到你也在專心做正事的模樣。

例：如何讓社會科成為孩子生活的一部分？
△在家準備地球儀、地圖手冊與歷史漫畫
○與孩子一起散步和旅行
在家準備地圖手冊、地球儀與和歷史漫畫等社會科資料固然是不錯的做法，但更重要的是，要讓孩子「走出去」，留意生活周遭的新發現和疑問。

★為準備國中入學考的家庭，提供親子應對之道
孩子想要考進私校嗎？關於準備考試，要有什麼樣的觀念呢？即使不打算讓小孩參加國中入學考，家長或許也會從文中獲得「和想像中不同！」這樣的新感受。
超前學習是否必要？小學時用功過度會影響國中的學習嗎？
就算最後沒考上私校而就讀公立國中，孩子也可能度過一段充實而開心的校園生活，那就稱得上是好的結果喔。


【編輯小語】
編輯內容的過程，也不時浮現自己小時候學習考試的情況做對照。做得好的地方感到慶幸，而不足之處，也有助於現在成為大人的自己更新觀念。
在學校課業中，我最得心應手的科目是國語，也因為對每個科目都有學習興趣，所以高中選擇了修習全科的三類組，大學以後往自然科學領域發展。而今我是長年耕耘科普、知識領域的編輯，因此，當讀到書中作者所說「國語是所有學科的基礎」，「學習自然科必須整合運用在所有科目裡學到的知識」，有了更清晰的體會，現今在工作過程中獲取新知，滿足人類本能探索知識的好奇心，是發自內心的喜悅！
本書系統性的分析與歸納「學習的本質」，為家長指引明確的教育方針，讓我們用適性發展的方式引導孩子，當孩子樂於持續學習，就可進一步培養出能整合多元知識、能獨立思考判斷事物，及清晰表達自身觀點的能力。這是無論處於何種環境，在未來時代都能穩穩立足的關鍵能力。