你弄反了啦！
等等……還是我顛倒了？
 
當「我絕對正確」遇上「你大錯特錯」，該如何化解僵局？
也許不一定要分出輸贏，也可能 #換位思考、#各退一步 之後，
找到彼此都能接受 #合而不同、#創造雙贏 的幽默和解模式。
 
【內容介紹】
 
每個人都知道「上面」在哪裡。
就是「下面」的相反方向啊！
 
主角奇多一直以來對此深信不疑，且他身邊的朋友也都完全認同他的看法，讓他覺得日子過得挺不錯 。直到有一天，他在一場漫長的散步中迷了路，遇見了站姿奇特的米多。
奇多驚訝的發現，米多心目中的「上面」竟然跟自己完全不同！
雙方都堅持自己才是對的，爭執從口角演變成跺腳、尖叫、大吼，誰也不願認輸 。
然而，一場意外的跌倒翻滾，讓奇多天旋地轉，當他停下時已分不清哪邊是「上面」，
這下可怎麼辦才好？
 
世界不只有一種方向。
不用勉強自己去同意對方，一起找個「兩個人都喜歡」的新角度，
這樣不但沒有人輸，還能找到陪你一起大笑的好朋友唷！
 
【專文導讀】
「這個故事非常巧妙，不是安排絕對對立的角度，而是從偏一點、側一點、差距一點點的設定談起，這個「側面」的設定加上畫面的安排，幫助我們比奇多和米多更清楚看到各退一步的可能。」
──張淑瓊（兒童閱讀推廣人），節錄自本書導讀文《問題不在頭頂上，而在腳底下》
 
 
※本書特色
1-繪本大師的溝通哲思：延續其關懷兒童心理的風格，探討主觀意識的盲點，學習面對分歧的心理韌性 。
2-符合色彩心理學的畫面隱喻：運用黃、藍強烈對比色與灰色調視覺化立場衝突，讓孩子直觀感受對立與情緒起伏 。
3-幽默可親的文字風格：以調皮、大膽的對話文字，緩解「不願認輸」的緊繃感，讓嚴肅的衝突變得可親有趣 。
4-創造「衝突」的新共識內容：透過「不必同意對方」的和解智慧，示範如何在對立中創造友誼，不強求認錯 。
5-多層次思考的閱讀價值：學齡前孩子讀到對錯與堅持；大孩子則能看見自我中心、同溫層與尊重差異的深層寓意。每一次重讀，都可能看見新的角度，值得反覆閱讀的成長型繪本。
 
※你可以這樣陪孩子讀
當孩子氣到跺腳爭輸贏時，你可以這樣陪他：
○不急著裁判誰對誰錯
○幫孩子說出立場背後的感受
○問：「如果換個方向看呢？」
○示範「各退一步」，不是認輸，而是創造新選擇
這不是教孩子放棄原則，而是培養一種反省意識與心理韌性——
在堅持自我的同時，仍能尊重他人的不同。
 
▲文字無注音
▲3~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。
▲學習領域：情緒教育