你家的孩子,
是不是也是不管三七二十一,
總是「先做再說」呢?
~從繪本故事中
引導孩子學習控制衝動,培養良好的行為習慣。~
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【自制力/衝動控制】
道格是一隻好奇心極強的倉鼠,
但衝動缺乏自我控制力——
他會忍不住狂搖汽水罐、拉警示繩或按紅色按鈕,
甚至為了想吃蜂蜜,去捅樹上的蜂窩!
不管危不危險,他都是先、做、再、說……
當「先做再說」變成習慣,
每一個小動作,都可能引發大麻煩。
◎引導閱讀
《別這樣做,會有危險!》以一隻充滿好奇、卻總是忍不住動手的倉鼠道格為主角,用輕鬆幽默的方式帶領孩子認識「衝動控制」的重要性。
閱讀時,建議師長不急著開口糾正書中主角道格的行為,而是陪伴孩子一起觀察討論:「道格為什麼會想這麼做?」、「如果是你,你會怎麼做呢?」、「道格的行為可能會帶來什麼麻煩?」等問題,透過故事中一連串逗趣的情節,引導孩子理解每個選擇都會帶來不同的結果,並學習在行動之前先停一停、想一想。
同時,也能將親子間的相關討論主題,擴及到朋友之間應互相提醒、關心與包容,幫助孩子建立同理心,並更進一步訓練自我控制能力。
是不是也是不管三七二十一,
總是「先做再說」呢?
~從繪本故事中
引導孩子學習控制衝動,培養良好的行為習慣。~
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【自制力/衝動控制】
道格是一隻好奇心極強的倉鼠,
但衝動缺乏自我控制力——
他會忍不住狂搖汽水罐、拉警示繩或按紅色按鈕,
甚至為了想吃蜂蜜,去捅樹上的蜂窩!
不管危不危險,他都是先、做、再、說……
當「先做再說」變成習慣,
每一個小動作,都可能引發大麻煩。
◎引導閱讀
《別這樣做,會有危險!》以一隻充滿好奇、卻總是忍不住動手的倉鼠道格為主角,用輕鬆幽默的方式帶領孩子認識「衝動控制」的重要性。
閱讀時,建議師長不急著開口糾正書中主角道格的行為,而是陪伴孩子一起觀察討論:「道格為什麼會想這麼做?」、「如果是你,你會怎麼做呢?」、「道格的行為可能會帶來什麼麻煩?」等問題,透過故事中一連串逗趣的情節,引導孩子理解每個選擇都會帶來不同的結果,並學習在行動之前先停一停、想一想。
同時,也能將親子間的相關討論主題,擴及到朋友之間應互相提醒、關心與包容,幫助孩子建立同理心,並更進一步訓練自我控制能力。
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