朋友，從好奇與理解開始
一場「感冒前兆」引發的好奇冒險，一條手帕帶來關係的轉變……
 
朋友真是不可思議。
明明昨天才一起玩，今天又想去找朋友玩。
雖然偶爾會忘記，但是只要一想起，就很想和朋友見面。
即使是從來沒有見過的人，明天也可能成為朋友。
 
這麼一想，就開心得不得了，想要跳起來歡呼。
這座森林裡有很多朋友，我真的好喜歡！
 
這本書以總是對世界充滿好奇，天真爛漫的青蛙男主角「樂樂」為視角，描繪他充滿驚奇與疑問的日常。青蛙樂樂也在一次次的日常經驗中，學習如何理解他人與建立友誼。
 
本書收錄了兩個溫馨幽默的故事：第一個故事——瑞瑞有「感冒前兆」！
樂樂最喜歡找好朋友瑞瑞玩。某天瑞瑞突然出現「感冒前兆」，因此不能和樂樂一起玩，讓樂樂感到十分失望。然而，瑞瑞看起來好像有點得意……讓樂樂忍不住開始思考：「感冒前兆」真的有這麼特別嗎？因而引發一連串逗趣的舉動。
 第二個故事——蜘蛛阿姨不交朋友嗎？
瑞瑞不小心掉了手帕，卻和樂樂在不喜歡社交的蜘蛛阿姨家發現遺失的手帕，但蜘蛛阿姨卻不願意歸還。面對這樣的狀況，樂樂會想出什麼錦囊妙計呢？樂樂也在這樣的過程中，重新思考「朋友」的意義。
 
《青蛙樂樂・我想交朋友》收錄兩個以「朋友」為主題的溫馨故事，從孩子熟悉的生活情境出發，以輕快幽默的方式描繪好奇、誤會與理解交織的人際互動，引導孩子在閱讀中學習同理心、溝通與關懷，也在笑聲中體會友誼的珍貴。
 
書籍特色

◆從生活出發的友情故事：以孩子熟悉的日常情境為起點，描寫朋友之間常見的誤會、好奇與理解，貼近孩子的生活經驗。
◆自然培養同理心與理解力：透過角色之間的互動與故事發展，引導孩子思考他人的感受，學習站在不同角度看事情。

◆輕快幽默的閱讀節奏：故事語氣溫暖輕鬆，帶有童趣與幽默感，讓孩子在閱讀過程中自然投入並產生共鳴。

◆兩個故事，閱讀無負擔：本書包含兩則獨立故事，篇幅適中，適合親子共讀，也適合初階獨立閱讀的孩子。

◆學習品格與情緒教育：故事溫暖不說教，而是在情節發展中自然帶出溝通、理解與關懷等重要品格概念。

◆角色鮮明、容易產生共鳴：故事人物個性鮮明，情境貼近生活，幫助孩子更容易進入閱讀情境並產生情感連結。
◆畫風療癒、貼近孩童心理：插畫家的水彩畫風色彩豐富、溫潤透明，將青蛙和森林小動物畫得非常可愛。書中的主角就像你我身邊的孩子一樣，羨慕他人擁有，充滿了好奇心，卻也勇於挑戰和冒險。推薦資訊
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樂樂｜嶼伴書間 小老闆