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動物醫院治療的不是動物，而是人類的孩子。
一位討厭蔬菜、臉色蒼白的女孩，由豬先生一家人擔任她的醫生。
一個總是覺得上課很無聊的男孩，遇到了一個大耳朵的兔子醫生。
還有哪些動物醫生治療了人類的孩子呢？從動物身上，我們學到了什麼呢？
《斑馬故事系列》一套六本，是專為低中年級孩子設計的故事。
每本字數約3,000字，圖文兼顧的比例，不只引發幼小銜接階段的閱讀興趣和成就感，更想傳達思考的趣味、生活觀察的樂趣，是一套富饒人生哲理的圖書。
本書特色
1.以孩子最喜歡的動物為主角，將斑馬和動物擬人化，搭配生活化或幻想的情境，引發孩子的興趣與認同，激起閱讀興趣。
2.引發剛學會注音符號、剛學會閱讀的幼小銜接階段的孩子，培養閱讀興趣和發現讀完一本書的成就感。
3.淺顯易懂的文字，配上風格清新的插圖，引導孩子透過文字想像與圖像輔助，發揮想像力。
4.引導孩子思考一些議題，如：了解自己的特質、情緒管理、體會自己和群體的關係等。
5.圖文各半的橋梁書，文字量適中，鼓勵低中年級兒童獨立閱讀，提升成就感。
一位討厭蔬菜、臉色蒼白的女孩，由豬先生一家人擔任她的醫生。
一個總是覺得上課很無聊的男孩，遇到了一個大耳朵的兔子醫生。
還有哪些動物醫生治療了人類的孩子呢？從動物身上，我們學到了什麼呢？
《斑馬故事系列》一套六本，是專為低中年級孩子設計的故事。
每本字數約3,000字，圖文兼顧的比例，不只引發幼小銜接階段的閱讀興趣和成就感，更想傳達思考的趣味、生活觀察的樂趣，是一套富饒人生哲理的圖書。
本書特色
1.以孩子最喜歡的動物為主角，將斑馬和動物擬人化，搭配生活化或幻想的情境，引發孩子的興趣與認同，激起閱讀興趣。
2.引發剛學會注音符號、剛學會閱讀的幼小銜接階段的孩子，培養閱讀興趣和發現讀完一本書的成就感。
3.淺顯易懂的文字，配上風格清新的插圖，引導孩子透過文字想像與圖像輔助，發揮想像力。
4.引導孩子思考一些議題，如：了解自己的特質、情緒管理、體會自己和群體的關係等。
5.圖文各半的橋梁書，文字量適中，鼓勵低中年級兒童獨立閱讀，提升成就感。
