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濕地之愛，一方面是見不得人，也不被了解的愛，與其說愛，不如說強迫被愛。
康德，除了學問是真的，其他都是假的。身分、名字等，都是謎團。
他自稱擁有史上最強的智商，後來才知道他也是史上最強的說謊家。他將和他精神戀愛的女學生賜名歌德，然後在歌德離開他的時候服毒自盡。終其一生，歌德都沿著康德的生命路線，找尋他的身世。
康德的寫作班有許多醜怪卻特色鮮明的同學：和寡母從小在河邊撿鴨蛋、相依為命，後來奮發成為中學教師，長得像拉長一百八十公分的麵疙瘩；女記者胡漣，父親原是報社副總編，後來因文章通匪被關進監牢，她遠渡重洋嫁給高富帥的外國人，婚後縱橫媒體界與古董界；患有僵直性脊椎炎、有靈媒體質的五海，以及住在五海隔壁，幫人算命卜卦與賽棋的小腦男謝易……歌德老是遇上長相醜陋的男人，雖然醜男更接近真實與神聖，也更襯托出她的不美為美，但她很容易被美迷惑而喜歡美男，卻並無任何美男愛上她。
這些人的命運因為康德的死亡，交織在一起，不管長的美或醜，都在愛的濕地裡浮沉，對康德的話語、遺書有各自不同的理解。以哲學思維辯證恩愛與恩慈，是康德留給學生歌德和小都最後的作業，也要她們用一生去追求與體現。
生命是殘缺的，但人自會尋求屬於自己的圓滿。周芬伶重新思考生死愛慾與道德解讀，文筆細膩巧妙，人物栩栩如生，時而如詩，時而像優美的散文，美與醜對照，直視人性真實，探索生命課題。
康德，除了學問是真的，其他都是假的。身分、名字等，都是謎團。
他自稱擁有史上最強的智商，後來才知道他也是史上最強的說謊家。他將和他精神戀愛的女學生賜名歌德，然後在歌德離開他的時候服毒自盡。終其一生，歌德都沿著康德的生命路線，找尋他的身世。
康德的寫作班有許多醜怪卻特色鮮明的同學：和寡母從小在河邊撿鴨蛋、相依為命，後來奮發成為中學教師，長得像拉長一百八十公分的麵疙瘩；女記者胡漣，父親原是報社副總編，後來因文章通匪被關進監牢，她遠渡重洋嫁給高富帥的外國人，婚後縱橫媒體界與古董界；患有僵直性脊椎炎、有靈媒體質的五海，以及住在五海隔壁，幫人算命卜卦與賽棋的小腦男謝易……歌德老是遇上長相醜陋的男人，雖然醜男更接近真實與神聖，也更襯托出她的不美為美，但她很容易被美迷惑而喜歡美男，卻並無任何美男愛上她。
這些人的命運因為康德的死亡，交織在一起，不管長的美或醜，都在愛的濕地裡浮沉，對康德的話語、遺書有各自不同的理解。以哲學思維辯證恩愛與恩慈，是康德留給學生歌德和小都最後的作業，也要她們用一生去追求與體現。
生命是殘缺的，但人自會尋求屬於自己的圓滿。周芬伶重新思考生死愛慾與道德解讀，文筆細膩巧妙，人物栩栩如生，時而如詩，時而像優美的散文，美與醜對照，直視人性真實，探索生命課題。
