放入
一段關於火車、分離與記憶的旅程……
不是刻意渲染悲傷，
而是書寫孩子如何在失去中，學會愛與成長。
──特邀林玫伶專文推薦──
這是一個關於「被迫長大」卻在恐懼中找到勇氣的故事。不完美的父母形象，讓故事更具人性深度。即使家庭形貌改變，幸福依然可以靠自己爭取。
──林玫伶（前臺北市國語實小校長）
半夜裡被喚醒，
小雨以為要去見媽媽；
爸爸說，那是給媽媽的「驚喜」。
火車開動了。
窗外，是海、風車，與一幕幕掠過的光影；
車廂裡，姐妹倆靠著父親，
共享難得的時光。
小雨以為，
這是一段前往「團聚」的旅程，
然而前行中，
她逐漸察覺——
有些事情，正在悄悄改變，
火車開向了雲端，
爸爸的身影變得忽隱忽現……
有時，抵達同時也是告別。
當火車靠站，留下的不只是旅程的記憶，
還有那些說不出口，卻會長久留在心裡的情感。
作者王文華以細膩溫柔的筆觸，透過孩子的眼睛，書寫陪伴、分離與記憶交織的故事，陪孩子練習在失去之中，慢慢找尋勇氣。
【書籍特色】
以奇幻轉化現實，讓孩子輕輕靠近生命議題。
以象徵與想像的筆法，溫柔包裹「離別」與「死亡」，在安全的閱讀距離中，引導孩子理解情感的重量。
以孩子的視角，凝視「離開」與「留下」。
跟隨主角小雨與小晴的眼睛，看見家庭與關係的變動，在故事之中，體會成長如何發生。
從閱讀走向理解，開啟情緒與生命經驗的對話。
適合親子共讀與生命教育延伸，引導孩子面對不安與失去，學習理解情感、表達感受，並安放情緒。
不是刻意渲染悲傷，
而是書寫孩子如何在失去中，學會愛與成長。
──特邀林玫伶專文推薦──
這是一個關於「被迫長大」卻在恐懼中找到勇氣的故事。不完美的父母形象，讓故事更具人性深度。即使家庭形貌改變，幸福依然可以靠自己爭取。
──林玫伶（前臺北市國語實小校長）
半夜裡被喚醒，
小雨以為要去見媽媽；
爸爸說，那是給媽媽的「驚喜」。
火車開動了。
窗外，是海、風車，與一幕幕掠過的光影；
車廂裡，姐妹倆靠著父親，
共享難得的時光。
小雨以為，
這是一段前往「團聚」的旅程，
然而前行中，
她逐漸察覺——
有些事情，正在悄悄改變，
火車開向了雲端，
爸爸的身影變得忽隱忽現……
有時，抵達同時也是告別。
當火車靠站，留下的不只是旅程的記憶，
還有那些說不出口，卻會長久留在心裡的情感。
作者王文華以細膩溫柔的筆觸，透過孩子的眼睛，書寫陪伴、分離與記憶交織的故事，陪孩子練習在失去之中，慢慢找尋勇氣。
【書籍特色】
以奇幻轉化現實，讓孩子輕輕靠近生命議題。
以象徵與想像的筆法，溫柔包裹「離別」與「死亡」，在安全的閱讀距離中，引導孩子理解情感的重量。
以孩子的視角，凝視「離開」與「留下」。
跟隨主角小雨與小晴的眼睛，看見家庭與關係的變動，在故事之中，體會成長如何發生。
從閱讀走向理解，開啟情緒與生命經驗的對話。
適合親子共讀與生命教育延伸，引導孩子面對不安與失去，學習理解情感、表達感受，並安放情緒。
