當師徒四人歷盡千辛萬苦,終於取經成功,要轉回大唐長安城時,卻離心離德,變得自私自利。於是,他們迷失在時空之中,劫難紛紛而至。這不再是個人逞英雄的時候,必須要靠大家同心協力,才能一關一關往前闖,平安回到長安。
繼《看我七十二變》之後,張維中再度以《西遊記》中唐三藏師徒四人為主角,創作了《野蠻遊戲》。作者張維中以幽默有趣的文字、寓言神話故事的方式,結合「電玩闖關」的概念,將成語的典故出處融入故事情節,吸引孩子閱讀。
【張曼娟成語學堂】企劃緣起
1.透過成語背後的小故事,傳承文化與價值:邀請「華人世界唯一兼具暢銷文學作家與中文博士」的張曼娟教授,親自編選教材,並由【張曼娟小學堂】教師與知名作家組成的團隊撰寫,賦予成語豐富的詮釋與面貌,讓孩子們對故事耳熟能詳,對成語瞭若指掌,運用自如。
2.吸引孩子閱讀的故事:目前童書市場上與成語相關的文字書,不是在規格與包裝上略顯陳舊,就是以辭典厚重的面貌呈現,很難吸引現在視覺導向的孩子們。我們希望這套書,能夠從內到外都展現著「好看」「好讀」「好親近」的特質,從文字到圖,從規格與封面設計,都能讓家長和孩子們眼睛一亮,自然而然願意「趨近」。
3.經由啟發與閱讀,精進孩子的中文力:中文成為這個世紀的強勢語文,已是不爭的事實。這是一種趨勢,不可抵擋。做為一個華人,孩子的起跑點,就是中文。透過新編故事來介紹成語典故,孩子們得以進入成語蘊含的文化與智慧,輕易地理解和活用,並立即運用在創作上,不只是背誦而已。
【張曼娟成語學堂】系列特色
1.由張曼娟策劃、編選,經驗豐富的優秀創作者以及【張曼娟小學堂】教師團隊撰寫,閱讀時就像在小學堂上一堂生動活潑的故事課。
2.每本書以一個動人的故事,串連三十個左右的成語,每個成語為故事的其中一個章節,每個章節後皆附成語的典故出處、相似的成語、相反的成語、類似的諺語和俗話,以及誤用提醒。既是好看的故事書,又有實用的價值。
3.全系列共四冊,針對不同年齡,規劃出孩子感到興趣的主題,不僅是四個動人的故事,更與孩子的生活息息相關。
--《野蠻遊戲》:寓言神話 --《尋獸記》:推理尋寶
--《我是光芒!》:感情社交 --《爺爺泡的茶》:親情啟示
4.每本約30 ~ 35個成語,再加上相似與相反的成語,約可認識並運用150個以上的成語。
5.邀請新生代畫家達姆、劉旭恭、王書曼、恩佐,為故事繪製插畫,風格清新、具現代感。
繼《看我七十二變》之後,張維中再度以《西遊記》中唐三藏師徒四人為主角,創作了《野蠻遊戲》。作者張維中以幽默有趣的文字、寓言神話故事的方式,結合「電玩闖關」的概念,將成語的典故出處融入故事情節,吸引孩子閱讀。
【張曼娟成語學堂】企劃緣起
1.透過成語背後的小故事,傳承文化與價值:邀請「華人世界唯一兼具暢銷文學作家與中文博士」的張曼娟教授,親自編選教材,並由【張曼娟小學堂】教師與知名作家組成的團隊撰寫,賦予成語豐富的詮釋與面貌,讓孩子們對故事耳熟能詳,對成語瞭若指掌,運用自如。
2.吸引孩子閱讀的故事:目前童書市場上與成語相關的文字書,不是在規格與包裝上略顯陳舊,就是以辭典厚重的面貌呈現,很難吸引現在視覺導向的孩子們。我們希望這套書,能夠從內到外都展現著「好看」「好讀」「好親近」的特質,從文字到圖,從規格與封面設計,都能讓家長和孩子們眼睛一亮,自然而然願意「趨近」。
3.經由啟發與閱讀,精進孩子的中文力:中文成為這個世紀的強勢語文,已是不爭的事實。這是一種趨勢,不可抵擋。做為一個華人,孩子的起跑點,就是中文。透過新編故事來介紹成語典故,孩子們得以進入成語蘊含的文化與智慧,輕易地理解和活用,並立即運用在創作上,不只是背誦而已。
【張曼娟成語學堂】系列特色
1.由張曼娟策劃、編選,經驗豐富的優秀創作者以及【張曼娟小學堂】教師團隊撰寫,閱讀時就像在小學堂上一堂生動活潑的故事課。
2.每本書以一個動人的故事,串連三十個左右的成語,每個成語為故事的其中一個章節,每個章節後皆附成語的典故出處、相似的成語、相反的成語、類似的諺語和俗話,以及誤用提醒。既是好看的故事書,又有實用的價值。
3.全系列共四冊,針對不同年齡,規劃出孩子感到興趣的主題,不僅是四個動人的故事,更與孩子的生活息息相關。
--《野蠻遊戲》:寓言神話 --《尋獸記》:推理尋寶
--《我是光芒!》:感情社交 --《爺爺泡的茶》:親情啟示
4.每本約30 ~ 35個成語,再加上相似與相反的成語,約可認識並運用150個以上的成語。
5.邀請新生代畫家達姆、劉旭恭、王書曼、恩佐,為故事繪製插畫,風格清新、具現代感。