｜認知｜互動｜分享｜ 

在這本充滿
幽默有趣與動感的繪本中，
你將會學到成為一名真正的收藏家
所需要的全部知識。

這本書是
所有喜愛撿東西回家、
收集東西的孩子最佳選擇！

◇◆◇◆

嘿！聽說你想成為一名收藏家，
那你可來對地方了！
不過你知道「尖銳的物品」跟「帶刺的物品」
這兩種收藏品有什麼不一樣嗎？

你有辦法在一堆「臭烘烘」的收藏品中，
找出最臭的東西嗎？
還有，你知不知道有什麼笑話，
可以講給一堆覺得無聊的香蕉聽呢？

◇◆◇◆

───｜總編輯的話｜───

孩子們大約從兩歲開始，
會在公園或是草地，
把葉子或樹枝、
以及很多不起眼，
甚至是奇奇怪怪的東西撿回家，
收集在自己的小寶盒裡面。

這本書可以幫助
喜愛收集物品，但不知如何
擺放與收藏的大人與小孩們，
學習如何分門別類收藏，
以及學習如何介紹自己心愛的寶物！

想要詳細一點的話，
爸爸媽媽還可以幫孩子仔細寫出：
收藏的物品是在哪一天，哪個地方，
因為什麼情形或心情而收集起來，
做成一個簡單的物品小日記。

等孩子長大以後，
或許物品都已整理掉了，
但是收藏的這本物品收藏小日記，
在往後的日子裡一起回味，
可以特別增添親子情感與增進關係——
原來我們一起做了這麼多好玩有趣的事情！
這份親子互動的親暱感，
在未來日子裡，
都是特別值得收藏的珍貴回憶！
◇◆◇◆
───｜內容介紹｜───


嘿！我聽說你想成為一名收藏家！
那你就來對地方了！

我會教你成為真正收藏家所需知道的一切。
不過我要提醒你，這可不是容易的事唷！
現在開始吧！我們先打開電燈。

非常好，現在我們能看到
我的「小」收藏品了！

很明顯的，在「小」收藏品旁邊
就是我的「大」收藏品。

哇！哇！哇！我覺得這些東西要爆出來了！
快點！幫忙用手把它們壓回去！

喔，對了！
這些是我收集的「尖銳」收藏品……
這是我收集的「帶刺」收藏品。
只有專業的收藏家，
才能分得出這兩種差別！

看看這些蜘蛛網，
這可不是收藏品喔！
你可以幫我把蜘蛛網吹掉嗎？

哦～你看！
那邊有一隻蜘蛛，快抓住牠！
慢了一步，不過沒關係，
如果你下次看見牠，
記得把牠抓起來喔！

準備好欣賞我最令人興奮的收藏吧！
看！這就是我的石頭收藏！

快捏住鼻子，
這些是我的「臭烘烘」收藏品！
或許你可以幫我用力聞聞看，
告訴我哪一個東西最臭？

收藏家可以收藏各式各樣的東西。
這些是我收藏的香蕉。
我每天都會說笑話給我的香蕉聽。
你有聽過什麼笑話嗎？

現在呢，
要成為一名偉大的收藏家，
你必須自己去找東西收藏。
如果你去公園挖一挖，
一定會發現超多驚喜！

你看！這是我昨天挖到的「小」寶藏。
我好想知道公園地底下還藏了哪些東西唷！

你看這裡！
這些是我的「隱形」收藏品。
這裡收藏了空氣、想法和夢境。

看這邊！這些是我的「搖搖晃晃」收藏品。
我平常是不隨便讓客人搖晃我的收藏品。
不過呢，我喜歡你，
所以我可以讓你搖一下，只能一下下喔！

現在要小心一點，
這些是我的「容易碎掉」收藏品。
你能幫我把它們從小排到大嗎？
要很輕很輕的放唷！
 
等等！我又看到那隻蜘蛛了！快去抓住牠！
你抓到牠了！太棒了！我真佩服你！
我們趕快把牠放進我的「超多隻腳」收藏品裡面。

噓！我的收藏品在睡覺了。
一直展示給大家看，
它們都累壞了！

謝謝你今天幫我一起照顧它們！
你一定也會成為一個超級棒的收藏家！

現在最後一個任務就是把電燈關掉。
然後跟我的收藏物品互道一聲晚安！

你有想過開始創造屬於自己的收藏嗎？
收藏任何東西都可以！
或許你可以看看你的口袋，
你的房間或是沙發後面。
◇◆◇◆
───｜本書特色｜───
◆這是一本可愛有趣的圖畫書，內容活潑俏皮，有意想不到的笑點及創意，透過簡潔生動的畫風和幽默的情節，深受孩子與成人的喜愛。
◆這本書以趣味盎然的圖畫書形式，讚頌了孩子們對收藏的熱愛──這種熱愛往往從兩歲起就成為孩子們的興趣所在。 
◆內容使用互動式書籍能夠吸引幼兒的注意力，激發他們與生俱來的好奇心。
◆鼓勵孩子發展重要的早期認知學習技能，例如聆聽、選擇、配對、對比和觀察，並透過互動主題一起遊戲，寓教於樂。
◆故事鼓勵孩子與書互動，引導他們勇敢說出來，並思考他們生活中還可以收集什麼物品。
◆貼近孩童日常生活與心理，適合親子共讀。