◎取材自民間傳說，富含智慧與生命哲思！
　　◎符合SDGs聯合國永續發展目標！

　　三個和尚來到一個村子，由於歷經許多災難，使得村子裡的人們彼此不信任。最有智慧的和尚想出一個方法，要讓人們明白什麼是「快樂」。他們在一個鍋子裡放三個石頭，煮起了「石頭湯」。奇特的石頭湯引來村人的好奇與注意，他們不自覺地拿出家裡有的東西，加入湯鍋中，使得石頭湯變得越來越香，越來越美味……

　　這個故事取材自歐洲家喻戶曉的民間傳說，將故事背景移到東方，以流暢優美的水墨畫法呈現，讓孩子們可在平時接觸的眾多的西方繪畫外，欣賞到水墨畫技法的獨特美感。

　　本書傳達「打開心門與人分享」的真理，亦點醒了現代疏離社會中、自我中心、不快樂的人們如何重新找到快樂。父母親與教師可用此主題來引導孩子，讓孩子擁有寬闊的心與生活。

本書特色

　　1.最佳「生命教育」主題讀本
　　傳達「打開心門與人分享」的真理，親師可運用此主題來引導孩子，讓孩子擁有寬闊的心與生活。
　　2.符合SDGs聯合國永續發展目標
　　符合聯合國永續發展目標的SDG1終結貧窮，消除各第一切形式的貧窮、SDG2消除飢餓，確保糧食安全，消除飢餓，促進永續。
　　3.結合中西文學藝術之美感教育讀本
　　把歐洲民間故事背景從西方移到東方，並以中國水墨畫技巧的插圖呈現，賦予全新的意義與象徵。

得獎紀錄

　　文化部優良讀物推介
　　「好書大家讀」選書
　　臺北市國小兒童深耕閱讀計畫優良圖書
　　高雄市教育局喜閱網推薦書單
　　入選「送兒童情緒療癒繪本到四川」
　　新北市推動閱讀優良圖書
　　香港書叢榜年度好書
　　「教育部國民中小學新生閱讀推廣計畫」推薦選書
　　第一屆「讓世界更美好──永續發展教育圖書資料評選」入選圖書

經典好評推薦

　　林機勝／宜蘭縣深溝國小校長
　　陳勇男／臺中市沙鹿國小校長
　　黃曉萍／高雄市楠陽國小圖書教師、教育部閱讀推手
　　張思涵／基隆市建德國小圖推教師、教育部閱讀推手

　　陳勇男／臺中市沙鹿國小校長
　　小女孩沒有經歷過飢荒、洪水與戰爭，空空的大鍋子像似沒有邊界的心，可以裝得下她對生命的好奇與熱情。當她咕嚕咕嚕地推動著大鍋子來到村莊的空地前，同時也轉開了村子裡大人們已經緊閉已久的心防。
　　改變世界的不一定有強大的力量和龐大的資源，故事中一開始的三塊石頭，卻成為大家團結的開端。小小的行動也能帶來大大的改變。當全村的居民團團圍住那鍋香甜的石頭湯，臉上露出的溫暖笑容，必定是感受到分享所帶來的力量，讓封閉的心重新相信人性的美好與溫暖。

　　黃曉萍／高雄市楠陽國小圖書教師、教育部閱讀推手
　　《石頭湯》是一本充滿智慧與溫度的繪本。故事描述三位和尚走進一個被戰爭與飢荒摧殘的村莊，面對村民的冷漠與防備，他們決定煮「石頭湯」來打開人們的心門。從三顆平凡的石頭開始，村民因好奇而聚集，因信任而付出，湯的香氣漸漸瀰漫整個村莊，也溫暖了每個人的心。故事看似談煮湯，實則寓意人生—快樂並非擁有多少，而在於願意給予與分享。當我們打開心門，伸出援手，世界便不再冷漠，處處有溫情。這麼溫暖的繪本值得推薦給大家，非常適合引導孩子討論「分享」與「合作」的力量，也是親子共讀的絕佳教材。

　　張思涵／基隆市建德國小圖推教師、教育部閱讀推手
　　「別管那麼多，把自己的日子過好最重要。」你也曾經這樣想過嗎?
　　故事中，村莊中的人們歷經天災人禍，早已失去對人的信任，空氣裡只剩冷漠與自私。此時，三個和尚帶著問題造訪：「什麼可以讓人得到快樂呢？」
　　一鍋用石頭煮沸的湯，一個好奇的小女孩，打破了由猜忌堆疊成的壁壘。一個接一個，人們拿出家裡的食材，不問為什麼，也不問自己可以分得多少，只是單純的享受湯鍋中沸騰翻滾的熱烈氣氛，激動地嗅聞著來自各家的食材香氣。
　　石頭湯煮的不是石頭，是三個和尚拋磚引玉的「邀請」，小姑娘應了，成了第一個夥伴；有了第一個參與者，後面的人們不再顧慮面子，順理成章的加入。可見，人們是多麼渴望人情流動的快樂啊！
　　願我們能藉由這個故事，順應內心分享共好的本能。也許目前的我們不夠好、擁有的不夠多，但拿出我們僅有的，誰知道呢？或許，有人正在等待一個付出的契機呢！
　　原來，把自己的日子過好，就是把大家的日子一起過好！

　　＊有注音
　　＊適讀年齡：4〜7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀