培養高自尊的對話練習:具體讚美與批評,不幫孩子貼標籤

    培養高自尊的對話練習:具體讚美與批評,不幫孩子貼標籤
    繁體中文版

    作者:
    安戴爾法伯, 依蓮馬茲麗許
    出版社:
    世茂
    出版日期:
    11/06/2019
    EAN:
    9789865408039
    庫存量:
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    自尊的養成,是童年與家長、老師互動中形成的
    本書舉出各種具體實例,引導孩子紓解情緒、探索自我

      ◎對話實例+簡潔條列重點+生動漫畫
      ◎全球長銷數十年,最完整、最經典工具書
      ◎榮獲天下雜誌、全國教師會、中小學家長會指定用書
      ◎全國教師十大必讀好書

      「父母和老師所說的話,傳達他們對孩子的看法;他們的語氣和措辭,影響孩子的自尊與自我價值的判斷,甚至決定孩子的一生。」──漢姆˙吉諾特博士(兒童心理學家、心理治療師)

      孩子:我不會寫,我想不出來有什麼可以寫的。
      師長:你一定想的出來,不要吵了,快點寫。
      孩子:我討厭歷史,誰會在乎幾百年前發生的事?
      師長:每個人都該了解國家的歷史。
      孩子:很無聊。
      師長:不會無聊。只要你注意聽,就會覺得有趣。
      孩子:(反正我怎麼想都不重要,沒有人在乎我)

      我們都知道要對孩子有耐心,要以循循善誘的方式教導,但現實卻挫敗不已,最後,我們最常講的話是反駁孩子,告訴他們:「你的想法是不對的,聽我說。」

      為什麼他們不聽話?到底該如何帶孩子?

      書中以家長、老師常碰到的具體實例,化為活潑的漫畫,呈現師生的生動對話,說明如何與孩子有效溝通,運用技巧,協助孩子處理功課、學習問題,創造開放的環境和放鬆的情緒,讓孩子感到安心,進而提高自尊、負責任及自律,從幼兒園到青少年時期的孩子都適用。

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