風靡全球50年、43國、造福400萬父母
STEP高效能父母學，整合
「阿德勒學派」
&
「P.E.T.親子雙贏溝通課程」
隨書附贈「高效能父母教養SOP步驟」提醒MEMO

　　教養孩子原來這麼容易！
　　行為導正 語言溝通 生活管理 人格養成

　　教養SOP步驟，讓焦慮的父母輕鬆學會又能馬上運用！
　　74個教養實境，讓你從別人孩子的問題，無負擔地練習當父母！
　　當你猶豫該「堅持」or「妥協」時，快速找到教養問題的核心關鍵！

　　如果我們總是和孩子處於「口舌之戰」「劍拔弩張」的親子衝突中！
　　如果永遠不了解孩子為什麼會這樣？總是為了自己無法不生氣而懊惱！
　　那麼，再好的教養技巧都落實不了、無用武之地！
　　我們只能不斷地在孩子的這個問題和下個問題中傷透腦筋……
　　本書透過一套SOP執行步驟，以各種生活化的教養情境為例，
　　清楚指出孩子問題的管教時機點、○＆╳行動快速判別法、對應策略……
　　讓父母就像在閱讀操作手冊一樣，有脈絡可循，以一套方法解決所有教養問題！

　　▌STEP高效能教養法七堂課▌

　　●Lesson1● 你想做什麼樣的父母？――建立不焦慮的教養態度
　　●Lesson2● 孩子為什麼會這樣？――破解孩子的行為密碼
　　●Lesson3● 我能不生氣嗎？――別因期望「當好父母」「養理想孩子」而焦慮生氣！
　　●Lesson4● 其實你不懂孩子的心！――同理接納與反映傾聽，讓孩子說出心裡話
　　●Lesson5● 到底是誰的問題？怎麼說孩子才會聽？――確認問題所有權與善用我的訊息，讓父母教養孩子好輕鬆！
　　●Lesson6● 不打不罵，也能教出好孩子！――「行為結果」教養法，讓孩子學會負責
　　●Lesson7● 怎樣鼓勵孩子？讓他看見自己的好！──讚賞、鼓勵孩子的要點和方法

　　▌STEP高效能輕鬆教養法五大步驟▌

　　步驟１．判斷孩子的行為目的
　　當孩子出現行為問題時，先執行約定或解除干擾他人、危險的行為，
　　再根據父母自己的感受，判斷孩子的行為目的後，決定應該忽視或處理。
　　【參見──＞Lesson2 孩子為什麼會這樣？】

　　步驟２．處理父母的負面情緒
　　確定必須處理後，先平撫自己的負面情緒， 恢復合理彈性化的想法，再回頭執行教養動作。
　　【參見──＞Lesson3 我能不生氣嗎？】

　　步驟３．釐清這是誰的問題
　　釐清眼前的問題是屬於孩子所有、父母所有，或是親子共同擁有，
　　再運用「反映傾聽」、「我的訊息」來溝通、廓清孩子的問題。
　　【參見────＞Lesson4 其實你不懂孩子的心
　　Lesson5到底是誰的問題？怎麼說孩子才會聽？】

　　步驟４．選擇最佳對應策略
　　確定問題所有權屬於誰之後，再選擇「腦力激盪」、「親子雙贏策略」、「行為結果」等對應方法解決問題。
　　別忘了監督孩子確實執行約定與承諾，永遠比讓孩子知道道理更重要！
　　【參見──＞Lesson6不打不罵，也能教出好孩子！】

　　步驟５．隨時鼓勵、讚賞孩子的正面行為
　　把鼓勵當做讓孩子進步的唯一動力，協助孩子建立良好的自我形象。
　　【參見──＞Lesson7怎樣鼓勵孩子？讓他看見自己的好！】

　　▌破除教養盲點，給父母當頭棒喝！▌

　　你怎麼被父母養大，就會怎麼養自己的孩子！
　　做孩子的朋友，其實是遙不可及的教養美夢！
　　面對孩子的不當行為，應該經常要視而不見！
　　孩子的好行為，很可能變質為操控父母的手段！
　　賞罰分明，其實無法讓孩子知所進退、學會負責！
　　最好的教養法，是把孩子當成別人的孩子教！
　　接納孩子的負面情緒，絕不等於認同他的作為！……

　　▌74個教養實境，讓你從別人孩子的狀況，輕鬆練習當父母▌

　　˙孩子在百貨公司裡又哭又鬧，非要媽媽買玩具，應該怎麼辦？
　　˙孩子被後座同學干擾而影響學習心情，要不要出面去跟老師反應？
　　˙要求女兒關電腦，女兒勉強照做又用力甩門表達不爽，是否該馬上訓斥？
　　˙兒子臨時抱佛腳考了不錯成績，是該指責他總是抱佛腳，或是肯定他願意為成績熬夜苦讀？
　　˙孩子放學老是逾時回家，如何讓他承擔行為結果，準時下課回家？