與新朋友建立友誼是孩子人際互動的第一課
本書示範了如何在新環境中獲得友誼、結交好朋友

　　小熊家的隔壁房子，很長一段時間沒有人住。小熊想著，搬來的會是誰、跟他玩什麼遊戲才好？如果是小鳥搬來，就一起唱歌玩遊戲；如果是長頸鹿搬來，就一起玩跳繩；如果是斑馬搬來，就一起玩捉迷藏。有一天，小熊在窗外發現貨運公司的車輛，新鄰居搬來了，是無尾熊一家人！小熊迫不及待登門拜訪，好期待和小無尾熊一起玩。奇怪的是，無論小熊邀請小無尾熊玩什麼遊戲，小無尾熊都只是靜靜地靠在自己身上，沒有任何反應，這讓小熊失望了起來。

　　不過，在遇到一棵大樹後，小無尾熊突然有了動靜，他咻咻地迅速爬上去，原來小無尾熊很會爬樹。小熊想追上去，卻摔落下來好幾次，正當想放棄時，「小熊，還差一點，你就能爬上來了！」小無尾熊出聲鼓勵了小熊，讓小熊順利登上樹。他們高興歡呼，一起舒服地坐在鬆軟的落葉上，聊著明天、後天還要玩很多遊戲。

　　友誼的建立，可能是共同嗜好，可能是分享自己，也可能是一句安慰或鼓勵的話。小熊與小無尾熊如兩個性格不同的孩子，面對新朋友，有能夠自在放鬆、主動跨出交流的孩子，也有害羞怕生、需要時間熟悉與觀察，等待同伴邀請的孩子。求學環境中，孩子常會有認識新同學，探索新環境的情況，不用害怕，慢慢多幾次互動，互相給對方玩自己遊戲的機會，相信友情是每個人內心深處都渴望的。

　　本書為作者觀察自己兩歲女兒的創作，女兒在搬家後面對新環境，剛開始就像故事中小無尾熊，緊黏在媽媽身旁不肯放手，隨著漸漸交到新朋友，女兒也能開心地和朋友到幼稚園上學，到公園玩耍。

　　給予孩子信心，在新環境中也能搭起友誼的橋梁！
　　日本細膩優雅插畫風風格，貼近台灣讀者的喜好！