熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。唐詩傳唱千古，深深融入我們生活，也幾乎人人都能隨口吟哦幾句。但是唐詩經常運用典故或比喻來表情達意，植物尤其運用甚廣。例如杜甫詩句「夜雨剪春韭」、王昌齡「忽見陌頭楊柳色」、王維「山中習靜觀朝槿」，裡面蘊含的或別愁離緒或七情六慾，若能認識其中提及的植物種類、樣貌與特性，並了解它們在文化傳統上的象徵意含，必定可以更加理解詩句的蘊含與詩意的境界，真正理解詩人的內心世界，加深我們對詩的感動。
潘富俊教授秉持植物專業，以及大半輩子對中國古典文學的熱愛，整合了這兩門學科，讓「科學」與「文學」共舞，更讓莘莘學子可以破除科系藩籬，統合知識，自然而然擴大學習的領域，真正落實通識教育。本書縝密結合77種植物與77首最膾炙人口、耳熟能詳的唐詩，深入分析植物特性，以及詩人運用的技巧與匠心，並有專業的延伸閱讀引導。讓讀者實際體會植物在唐詩中的靈活運用。
潘富俊教授秉持植物專業，以及大半輩子對中國古典文學的熱愛，整合了這兩門學科，讓「科學」與「文學」共舞，更讓莘莘學子可以破除科系藩籬，統合知識，自然而然擴大學習的領域，真正落實通識教育。本書縝密結合77種植物與77首最膾炙人口、耳熟能詳的唐詩，深入分析植物特性，以及詩人運用的技巧與匠心，並有專業的延伸閱讀引導。讓讀者實際體會植物在唐詩中的靈活運用。
