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孩子,一個都不放棄

孩子,一個都不放棄

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人類中有不幸的人,並不是一件最不幸的事;
沒有人替他們說話,才是最不幸的事!──李家同

.爸爸早逝,媽媽跑了!曉筠和曉婷兩姊妹跟阿嬤相依為命,有時孩子迫於生命的無奈,必須提早面對殘酷的現實。她們的阿嬤雖然沒讀什麼書,但自己再咬牙苦撐也要讓無辜的孫女們受教育,將來才有實力和機會掌握自己的生命……

.金慶仁與田秀鑾夫婦,一開始是想幫助自己的女兒,才開始補救教學的服務,進而發現部落裡因為缺乏父母關心,以致行為課業有問題的小朋友比比皆是,於是他們把對子女的愛擴大,散播給這些需要的孩子,也希望能聚集更多的力量一起努力……

.上山擔任課輔的嚴廷岳說,這份時薪比不上去麥當勞打工的收入,可是當你遇到一個長期酗酒的父親,帶著醉意、氣喘吁吁的走上部落長坡,只為送孩子參加課輔班,父子倆臉上流露出一抹驕傲……就會覺得一切都值得了!

我們的社會需要有人願意當一顆善種子,默默散播愛心和溫暖。李家同與博幼基金會集結一顆顆最堅強美麗的心,透過「補救教學」的努力,讓這些窮小孩也能具備迎向未來的競爭力!

博幼基金會「補救教學」的特色,值得大家知道──

(1)我們非常尊重孩子們的尊嚴,絕對不會消費他們,也不做任何利用他們做秀的事情。我們不在對他們做任何的施捨,而是在侍奉這些孩子們。

(2)我們絕對因材施教,一切照基本做起。對每一位進來的孩子做一個測驗他的程度,如果他的數學程度只有國小三年級的程度,我們就從三年級的數學教起;英文更是如此。

(3)我們注重品質管制,將課程的高低分級。如果孩子通過了第一級,就可以進入第二級,否則就繼續練習,一直到他通過第一級為止。

(4)我們注重獎勵。凡是通過任何一級考試的同學,我們就會立刻給他一紙證明。如果一個孩子通過了某一級英文生字的考試,我們也會給他一紙證明。

本書特色

教育是窮孩子唯一的希望與機會!
聽到數學不曾進步的小孩,竟然考了九十幾分,我們忍不住大聲歡呼!
看到一個小學生經過課輔後,一口氣進步了一學年,
我們替自己打氣說:是的,博幼是在「做希望的」啊!
五年來幫助了四千多名弱勢學童,我們撒的種子,叫做「美好的未來」。

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